人类的思想和情感，永远不会因为身体而局限。杜宣梅是四川泸州合江县的一名英语老师。在职业和事情上，杜宣梅其实并没有太多特殊之处。就如同千百万教书育人的老师们一样，杜宣梅在自己的岗位上，完成着教书育人的事情，造就了大批的学子。

但在身体上，杜宣梅却和其他人略有差别。因为小时候的一场大病，杜宣梅失去了自己的手掌和脚掌。

这个效果，一度让杜宣梅很是失落，以为自己人生再无意义。可是，在接下来的日子里，在杜宣梅上学之后，学校老师对她的照顾，却让她再次恢复了希望，同时也萌生了未来当老师的愿望。许多年后，当杜宣梅走上事情岗位的时候，杜宣梅如愿以偿，成了一名庆幸的人民教师。

2008年，杜宣梅从景德镇学院结业，开始了自己的教师生涯，至今已有整整十二年。在执教历程中，杜宣梅并没有因为身体的问题，而比其他老师差。

杜老师的英语课，反倒是同学们最喜欢的课程之一，让孩子们以为轻松有趣。固然，身体的问题，确实也一度给杜老师带来了许多苦恼。好比修正作业，或是判卷子，因为没有手掌，杜老师会比其他老师做得更慢。

可是，身体的障碍，并没有让杜老师放弃，反而让杜老师越发坚定了做一名好老师的愿望。杜老师的故事，也带给了我们许多启示。对于老师这个职业，大家以往都是以崇敬和敬仰的眼光去看待。

教师这个职业，也让人以为无比庆幸。可是最近这些年来，一些有关教师的资讯文章，却让人们对教师这个职业，开始发生怀疑。甚至有人提出，教育应该完全工业化，教师应该完全市场化。

只有这样，才气保证老师们更好的教育学生。我们不得不认可，最近一些年来，在教师队伍当中，确实有一些不太好的例子，让我们动容。但同时，更多的还是像杜老师这样的优秀人民教师，将自己的一腔热血，倾注在教育事业上，宁愿将一生的时间，投入到教育领域当中。这样的优秀教师，其实还是占大多数的。

所以，对于老师们的事情，我们还是要尽全力支持。不要因为个体老师的特例，丧失了对整个教师群体的信心。反之，如果家长们对老师有所抵触，不愿和老师一道，完成孩子的教育事情。

最终受损的，其实还是孩子自己。除此之外，杜老师带给我们的，更是一种坚强勇敢、自强不息的精神。

虽然身体上有所缺陷，但在事情和生活上，却不逊色于其他身体康健的人。在给学生们上课的时候，因为没有手掌的关系，只能用胳膊夹着粉笔来写板书。刚开始的时候，杜老师的板书书写极慢。

可是随着板书写得越来越多，书写越来越熟练，杜老师的板书书写速度，已经不比其他老师慢几多。生命以痛吻我，我却报之以歌。在杜老师的教学历程当中，孩子们的善良，也是她能够坚持下来的重要原因之一。

许多同学虽然年龄不大，可是看到杜老师辛苦的时候，会主动资助杜老师。这种温暖，也让杜老师坚定了一生从事教育事业的信念。

在现实生活当中，像杜老师这样的优秀教师，其实另有许多。他们或许默默无闻，或许天天都要忍受着教学任务的辛劳。可是，正是因为这样一群可爱的人存在，才造就出了无数优秀学子，为国家孝敬出自己的气力。

人心的温暖，是可以通报下去的。

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