人类的思想和情感,永远不会因为身体而局限。杜宣梅是四川泸州合江县的一名英语老师。在职业和事情上,杜宣梅其实并没有太多特殊之处。就如同千百万教书育人的老师们一样,杜宣梅在自己的岗位上,完成着教书育人的事情,造就了大批的学子。
但在身体上,杜宣梅却和其他人略有差别。因为小时候的一场大病,杜宣梅失去了自己的手掌和脚掌。
这个效果,一度让杜宣梅很是失落,以为自己人生再无意义。可是,在接下来的日子里,在杜宣梅上学之后,学校老师对她的照顾,却让她再次恢复了希望,同时也萌生了未来当老师的愿望。许多年后,当杜宣梅走上事情岗位的时候,杜宣梅如愿以偿,成了一名庆幸的人民教师。
2008年,杜宣梅从景德镇学院结业,开始了自己的教师生涯,至今已有整整十二年。在执教历程中,杜宣梅并没有因为身体的问题,而比其他老师差。
杜老师的英语课,反倒是同学们最喜欢的课程之一,让孩子们以为轻松有趣。固然,身体的问题,确实也一度给杜老师带来了许多苦恼。好比修正作业,或是判卷子,因为没有手掌,杜老师会比其他老师做得更慢。
可是,身体的障碍,并没有让杜老师放弃,反而让杜老师越发坚定了做一名好老师的愿望。杜老师的故事,也带给了我们许多启示。对于老师这个职业,大家以往都是以崇敬和敬仰的眼光去看待。
教师这个职业,也让人以为无比庆幸。可是最近这些年来,一些有关教师的资讯文章,却让人们对教师这个职业,开始发生怀疑。甚至有人提出,教育应该完全工业化,教师应该完全市场化。
只有这样,才气保证老师们更好的教育学生。我们不得不认可,最近一些年来,在教师队伍当中,确实有一些不太好的例子,让我们动容。但同时,更多的还是像杜老师这样的优秀人民教师,将自己的一腔热血,倾注在教育事业上,宁愿将一生的时间,投入到教育领域当中。这样的优秀教师,其实还是占大多数的。
所以,对于老师们的事情,我们还是要尽全力支持。不要因为个体老师的特例,丧失了对整个教师群体的信心。反之,如果家长们对老师有所抵触,不愿和老师一道,完成孩子的教育事情。
最终受损的,其实还是孩子自己。除此之外,杜老师带给我们的,更是一种坚强勇敢、自强不息的精神。
虽然身体上有所缺陷,但在事情和生活上,却不逊色于其他身体康健的人。在给学生们上课的时候,因为没有手掌的关系,只能用胳膊夹着粉笔来写板书。刚开始的时候,杜老师的板书书写极慢。
可是随着板书写得越来越多,书写越来越熟练,杜老师的板书书写速度,已经不比其他老师慢几多。生命以痛吻我,我却报之以歌。在杜老师的教学历程当中,孩子们的善良,也是她能够坚持下来的重要原因之一。
许多同学虽然年龄不大,可是看到杜老师辛苦的时候,会主动资助杜老师。这种温暖,也让杜老师坚定了一生从事教育事业的信念。
在现实生活当中,像杜老师这样的优秀教师,其实另有许多。他们或许默默无闻,或许天天都要忍受着教学任务的辛劳。可是,正是因为这样一群可爱的人存在,才造就出了无数优秀学子,为国家孝敬出自己的气力。
人心的温暖,是可以通报下去的。
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